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2016年培训课程菜单
发文单位:本站原创   作者:督导委员…  更新时间:2016-1-8 15:51:11   浏览次数:1725

课程类型

主题

课程名称

课程简介

讲师

是否有需求

专业基础课程

个案

如何制定个案服务计划

简介:结合案例介绍如何制定个案服务目标以及制定针对性服务计划的工作流程。
课程要点:
1、制定服务目标的原则与类型;
2、制定服务目标的步骤;
3、确定服务计划、签订协议流程及注意事项;
4、案例讨论。

黄益秀

□申报

□暂不申报

 

 

个案预估及资料收集经验与技巧

简介:透过案例阐述个案预估及资料收集重要性,以会谈、记录、测验报告及评估资料、观察法等视角强化社工对资料收集的习得;从预估的特性、问题的性质、多面向预估探讨的问题等展示个案预估的技巧

李汝吉

□申报

□暂不申报

 

 

护理师如何与社工合作,
完善个案服务

通过实例模拟,详细介绍护理师和社工合作的技巧,对服务对象提供更全面的服务。
课程介绍:
1、如何主动挖掘服务对象的不同需求;
2、护理师与社工合作技巧,如何深化个案服务,多方面支持服务对象,达到预期目标。

杨梅妃

□申报

□暂不申报

 

 

个案面谈技巧分享

简介:青少年及其家庭个案面谈经验总结与分享,与参加者进行现场个案面谈技巧讨论与演示。

赵晓娜

□申报

□暂不申报

 

 

能力视角下个案介入的策略与计划

简介:通过具体个案案例模拟,对比“问题”与“能力”两种不同视角,介绍能力视角下个案的介入方案

课程要点:

1、结合案例,介绍“问题”与“能力”两种视角;

2、介绍在能力视角下个案介入的整体计划和工作流程。

徐龙超

□申报

□暂不申报

 

 

建立关系阶段的个案咨询技巧运用

简介:通过具体个案案例模拟,介绍不同咨询技巧在建立关系阶段中的运用和作用。
课程要点:
1、同理、真诚、简洁具体等基本技巧的使用;
2、社工面谈前自我准备;
3、个案关系建立的注意事项;
4、案主表现分析与应对策略。

李碧晶

□申报

□暂不申报

 

 

营养师个案工作模式

简介:主要讲解营养师个案开展手法、工作流程及经验分享。
课程要点:
1、营养师个案工作定位及目标评估;
2、营养师个案工作手法与技巧;
3、营养师案例经验分享。

覃细媚

□申报

□暂不申报

 

 

小组动力在小组工作中的运用

简介:通过理论介绍、情景模拟,介绍小组工作中小组动力的含义与作用。
课程要点:
1、了解小组工作的相关理论,掌握小组动力的含义与作用;
2、弄清小组的主要动力因素,以及这些因素是如何相互作用并最终形成小组动力的过程。

钟晓微

□申报

□暂不申报

 

 

小组撰写设计及应用

简介:通过前期资料收集及小组各阶段的资料准备,撰写出具有合理性、逻辑性及连贯性的小组。

课程要点:

1、前期资料收集准备;

2、小组目标设计与各节关系;

3、小组注意事项及附件资料准备。

龚丹

□申报

□暂不申报

 

 

小组游戏经验引导技巧

简介:通过具体的游戏案例模拟,介绍如何将小组过程中的游戏经验转化成自己的经验;
课程要点:
1、经验学习的三种方法:观察反思、归纳引申、转化应用;
2、经验引导的三阶段模式;
3、经验引导的六阶段发问模式;
4、经验引导行动后的反思方法;

欧军

□申报

□暂不申报

 

活动

如何撰写活动案例汇编

通过向同工展示优秀案例,达到总结社区活动,推广经验的目的;
课程要点:
1、案例结构;
2、案例的逻辑关系;
3、案例的挖掘、宣传。

李海强

□申报

□暂不申报

 

 

活动程序模式在计划、
执行和评估中技巧运用

简介:通过同工在策划活动中容易出现错误的具体案例,介绍活动程序模式在活动前期到结束的程序技巧,建立正确科学的活动程序逻辑思维。
课程要点:
1、活动程序模式概要;
2、目的和目标设置的原则以及注意事项;
3、如何书写计划书中的理念部分;
4、实例讨论和作业。

梁广源

□申报

□暂不申报

 

 

如何开展护理专业服务活动

简介:通过讲课向护理师讲解护理服务如何应用在服务活动中,明确开展活动时如何体现护理专业性。
课程要点:
1、护理专业活动的性质;
2、与护理专业服务相关的活动有哪些;
3、如何进行开展。

莫秀娟

□申报

□暂不申报

 

 

社区服务项目化及社会组织培育路径

简介:通过实际工作的服务案例来阐释如何把社区服务持续下去,并在服务过程中培训社会组织
课程要点:
1、社区服务的从单一的主题活动发展成为项目化服务的过程与方法;
2、在发展过程中如何运用服务对象的参与与自主培育社会组织;
3、社会组织的培育路径及管理方法。

张华

□申报

□暂不申报

 

 

活动目标制定

简介: 课程通过知识点了解,并对实例进行分析,并通过案例进行训练,提升同工对目标的理解与制定目标能力

课程要点:清晰界定活动目标的定义,制定活动目标的几个思路,如何进行目标检验。

黎煜培

□申报

□暂不申报

 

 

社工常用理论概述

简介:课程以介绍社工开展小组、活动中常用理论为主,针对新入职同工开展培训
课程要点:

马斯洛需求理论、社会学习理论、人际需要理论、镜中我理论、人格发展理论等。

韩世杰

□申报

□暂不申报

 

 

大型活动的策划及技巧

简介:以PPT讲解、讨论、分享、汇报等形式,通过大型活动的成功案例分享、不同主题大型活动主题模拟练习、大型活动策划的技巧、拉赞助的注意事项等内容。
课程要点:
1、大型活动的定义及目的;
2、大型活动前的准备工作技巧;
3、大型活动中的注意事项;
4、大型活动后的总结与反思;
5、拉赞助的注意事项。

尹秀娇

□申报

□暂不申报

 

专业伦理与价值

社会工作者对服务对象的伦理难题与应对

简介:介绍社会工作对服务对象的价值观和专业伦理,并通过情境分析,帮助同工了解在遇到伦理困境的时候应该根据什么依据作出相应的伦理选择。
课程要点:
1、维护案主利益至上的原则;
2、培养案主自决原则;
3、保密和保障案主隐私原则。

黄吴敏

□申报

□暂不申报

 

社会工作调研
(需求调查)

以需求为本的年度计划制定
及年度工作检视

简介:从需求出发探讨服务团队的年度计划制定,以及年度服务目标、过程及成效的检视方法。
课程要点:
1、分享需求调查与分析的方法;
2、立足于需求如何制定服务目标和计划;
3、对服务目标、过程及成效的检视。

张华

□申报

□暂不申报

 

文书撰写

个案工作服务文书撰写逻辑和要点

简介:通过具体个案工作文书每个版块之间的撰写经验分享,澄清个案工作专业服务文书撰写各部分的撰写逻辑和要点问题。
课程要点:
1、个案工作记录类型;
2、个案服务文书需要合乎的条件;
3、撰写具体工作指引;
4、实务案例剖析。

曾艺飞

□申报

□暂不申报

 

 

专业文书撰写经验分享与交流

简介:详细介绍个案,小组,活动中所涉及的专业文书书写要求,根据参加者常见的文书书写中遇到的困惑进行讨论。

赵晓娜

□申报

□暂不申报

 

 

小组文书撰写要点

简介:以机构小组文书要求为模板,通过课程说明每个表格撰写要点。

韩世杰

□申报

□暂不申报

 

 

轻松写好案例汇编——以个案、
活动为例

简介:通过选取2个具有代表性的案例,分享在实务工作领域常遇到一些来自社会工作价值、理论与技巧上的问题。
课程要点:
1、个案、活动案例汇编的框架;
2、实务经验借鉴。

何舒苑

□申报

□暂不申报

 

职业生涯规划

如何克服“拖延症”

简介:我们身边不乏患有严重“拖延症”的同工,只要能拖的坚决拖到最后一刻上交,有的同工甚至半年不更新文书档案,年底考核时才“突击”,容易给自己造成严重的心理压力,给领导留下拖拉的坏印象
课程要点:
1、社工“拖延症”的形成原因;
;2、为什么要克服“拖延症”;
3、克服“拖延症”的方法。

吴健军

□申报

□暂不申报

 

服务设计

如何在服务中融入社会工作元素

简介:社工服务经常会受到他人的质疑,认为跟义工、妇联、甚至商家的活动一样,社会工作的特性得不到彰显。本课程以实例形式开展,介绍在服务中融入社会工作元素的方法技巧。
课程要点:
1、介绍社会工作服务面临质疑的背景;
2、总结社会工作的主要元素;
3、以实例介绍在服务中融入社会工作元素的方法技巧;
4、社会工作日常服务中如何融入社会工作元素。

刘创新

□申报

□暂不申报

实务分享课程

司法矫治服务

岗位司法社工如何进学校开展小组工作

简介:东莞司法社工经过了5年时间发展,基本确立了社区矫正、安置帮教和普发宣传三大块内容,个案和活动指标已经不难完成,但是小组指标对于一些新同工来说却让人望而却步,在此分享一下如何进入学校开展小组工作的经验。
课程要点:
1、进入学校前的准备工作;
2、如何进入学校与分管领导和班主任沟通开展小组;
3、开展小组过程中需要注意的地方。

吴健军

□申报

□暂不申报

 

 

青少年禁毒社会工作中动机提升的技巧及应用

简介:通过具体个案案例模拟,介绍在青少年戒毒过程中不同阶段动机提升的技巧及应用。
课程要点:
1、青少年戒毒过程中所经历的不同阶段及各阶段特点;
2、有效提升动机的技巧及方法;
3、改变六阶段理论在运用过程中所注意的事项。

史卫利

□申报

□暂不申报

 

 

司法社工入门知识分享

简介:通过介绍定位手机监控系统、社区矫正日常报到执行、个案跟进技巧等,介绍目前东莞社区矫正的具体情况。
课程要点:
1、定位手机监控系统介绍;
2、社区矫正行政文书介绍;
3、社区矫正个案跟进技巧分享。

朱妙仪

□申报

□暂不申报

 

 

“三社两工”模式开展司法社区活动

简介:通过阐述“三社两工”模式,引导同工多渠道开展社区活动
课程要点:
何为“三社两工”服务模式、如何整合“三社两工”资源、司法社工可以开展哪些普法活动

韩世杰

□申报

□暂不申报

 

 

社区矫正个案目标制定原则及技巧

课程简介:通过案例分析及实操演练,展示如何与社区矫正人员制定服务目标和计划。
课程要点:
1、分析矫正类个案与主动求助个案的差异;
2、社区矫正人员的普遍需求与个别需求;
3、司法社工角色如何与同理、尊重、自决等个案服务技巧综合应用,以协助案主制定服务目标及计划。

郭宏洲

□申报

□暂不申报

 

儿童及青少年服务

自闭症儿童家庭的社工介入

简介:通过实际具体个案案例分享,介绍社工介入自闭症儿童家庭的干预手法。
课程要点:
1、自闭症儿童行为症状;
2、自闭症儿童的心智解读;
3、面对儿童的行为以及家长的情绪,社工如何跟进。

何舒苑

□申报

□暂不申报

 

 

以“E路导航”提升青少年网络素养项目为例,如何设计青少年项目及开展

简介:以PPt讲解、讨论、互动答疑等方式讲授,以现有项目为案例讲解青少年服务项目的需求挖掘,设计要点,成效如何体现。
课程要点:
1、以“E路导航”青少年网络素养提升项目为例讲解青少年服务项目的特点;
2、如何挖掘青少年需求,设计项目。

尹秀娇

□申报

□暂不申报

 

学校社会工作

学生团体辅导方法与实务分享

简介:通过理论与实务的经验分享,提高同工设计与带领学生团体工作的能力
课程要点:
1、团体辅导的目标和内容;
2、团体活动的基本原理;
3、团体辅导的方法;
4、团体活动实务分享。

李文龙

□申报

□暂不申报

 

 

如何在学校中开展性别文化教育

简介:通过案例分享,介绍驻校社工如何在学生群体中开展性别文化教育。
课程要点:
1、了解性别文化教育的内容板块;
2、掌握如何有效开展生理健康知识及性教育服务。

钟晓微

□申报

□暂不申报

 

 

与学校各部门建立合作关系的技巧

简介:通过与对学校各部门功能的了解,建立合作关系,从而促进社工服务在学校的开展。

课程要点:

1、学校各部门及功能介绍;

2、社工在学校的角色和定位;

3、与不同部门的沟通及注意事项。

龚丹

□申报

□暂不申报

 

 

社会工作原则在驻校服务中的运用

简介:通过具体个案案例,介绍保密、自决原则在学校服务中的运用。
课程要点:
1、高校社会工作的服务特色;
2、社工原则在学校中运用的困难与应对技巧。

李碧晶

□申报

□暂不申报

 

 

生态系统理论在学校个案中的运用

简介:介绍生态系统理论内容,结合实例讲解生态系统理论如何运用于个案服务中。
课程要点:
1、生态系统理论概要及三个系统介绍;
2、生态系统理论服务目标及关注焦点;
3、生态系统理论指导下的服务目标与计划制定。

黄益秀

□申报

□暂不申报

 

老人社会服务

城市社区长者社会服务开展及体系构建
(以莞城东正社区长者社会服务为例)

简介:以莞城东正社区长者社会服务为例,
介绍社区长者社会工作在各服务发展阶段的理论与方法的运用。
课程要点:
1、长者社会工作常用理论以及服务需求分析方法的介绍;
2、长者社会服务微行动、服务系统化与项目化方法介绍;
3、长者社会贡献方式的探索与思考。

陈桂鹏

□申报

□暂不申报

 

 

社区长者小组工作在实务中的运用

简介:介绍社区长者小组常用理论,动力分析及带领技巧如何运用,
并以现场分组模拟演练及学习分享形式提升小组工作的实务技能。
课程要点:
1、社区长者小组工作理论的使用;
2、社区长者小组工作动力分析与带领技巧介绍;
3、分组讨论形成小组主题及第一节小组带领模拟演练;
4、学习讨论及分享。

陈桂鹏

□申报

□暂不申报

 

 

“三师”社区工作服务技巧分享

简介:

1、三师在社区服务工作中的角色及定位;

2、三师在社区服务工作需注意的问题;

三师在社区工作服务技巧的运用;

李汝吉

□申报

□暂不申报

 

 

老年人个案辅导实务技巧分享

简介:通过老年人群体特征入手,把握个案辅导的相关原则和技巧。
课程要点:
1、老人个案辅导的特殊性;
2、老年人个案评估原则;
3、与老年案主建立关系;
4、老人实务案例分享。

姚耿洁

□申报

□暂不申报

 

 

如何开展居家养老服务对象的需求评估

简介:结合居家养老的服务,介绍如何进行对居家养老对象进行需求评估。
课程要点:
1、强调评估对开展服务的重要性;
2、居家养老服务的9大项的评估;
3、个案关系建立的注意事项;
4、评估的注意事项。

杨巧仪

□申报

□暂不申报

 

 

个案管理在居家养老中的运用

简介:通过具体个案案例模拟,介绍个案管理模式在居家养老服务中的运用和作用。
课程要点:
1、个案管理相关知识;
2、居家养老为何需要个案管理;
3、案例分享;
4、个案管理模式运行的建议。

杨巧仪

□申报

□暂不申报

 

 

自主开发的项目的实践与反思——

以“爱不缺失”失禁长者关怀计划为例

简介:通过PPT展示,提问及参与讨论的形式,分享自主开发的项目的实践与反思。

课程要点:

1、介绍项目的来由;

2、介绍项目的运作;

3、项目的效果;

4、项目反思与探讨

董福基

□申报

□暂不申报

 

 

居家养老服务中,如何应对老年人自杀

简介:通过分享讨论的形式,探讨在居家养老服务中怎样应对老年人的自杀问题。

课程要点:

1、如何应对有自杀倾向的老年人这个问题;

2、如何评估老年人是否具有自杀倾向;

3、如何预防干预老年人自杀

董福基

□申报

□暂不申报

 

 

长者心理特征以及沟通技巧实务分享

简介:同工分析长者的心理特征,讲解同工在长者服务中与长者沟通的技巧,从沟通的改善来促进同工与长者的关系。
课程要点:
1、长者心理特征;
2、与长者沟通的技巧;
3、现场模拟。

梁广源

□申报

□暂不申报

 

 

如何发挥老年人特长开展社区教育

通过企石居家养老开展的“老少齐聚,文化传承”项目介绍如何发挥老年人特长,开展社区教育。

许华本

□申报

□暂不申报

 

 

高龄独居长者的需求评估及服务链接

简介:社工如何根据高龄独居长者的生理、心理和社会三个层面进行需求评估,并根据需求分析提供服务链接。
课程要点:
1、分享自身在日常工作中针对居家养老服务对象的需求评估服务;
2、需求分析及服务链接的分享;
3、通过现场情景模拟及分组讨论总结出一些高龄独居长者需求评估和服务链接的程序和方法。

卢潇杰

□申报

□暂不申报

 

 

开展老年人小组的注意事项

简介:通过老年人小组案例展示小组过程中的注意事项及应对措施。
课程要点:
1、老年人的身体特点及需求;
2、小组的各个阶段简述;
3、组员招募、工作人员角色、小组领袖、小组跟进、小组与兴趣班的区别在老年人小组中的运用。

李巧玲

□申报

□暂不申报

 

 

社区综合服务中心护理师的工作方向

简介:通过分享工作经验、具体例子模拟,介绍护理师在社区中的工作方向。
课程要点:
1、介绍社区为什么需要护理师;
2、社区护理师与医疗机构里的护理服务不同之处;
3、护理师在社区中如何开展服务。

莫秀娟

□申报

□暂不申报

 

残障康复服务

运动疗法在心脑血管疾病康复中的运用

简介:通过举例,介绍运动疗法在心脑血管疾病康复的不同时期的治疗方法。
课程要点:
1、运动疗法的内涵;
2、不同时期心脑血管疾病患者的主要特点;
3、治疗过程中的注意事项。

陈丝瑶

□申报

□暂不申报

 

 

缓解慢性疼痛的治疗运用

简介:通过介绍缓解疼痛的不同治疗方法,说明不同疾病的主要治疗手段,及治疗注意事项。
课程要点:
1、疼痛的分级及分类;
2、缓解疼痛的常用治疗方法;
3、治疗过程中双方的注意事项。

陈丝瑶

□申报

□暂不申报

 

 

“完美的多专业合作”
个案管理在残康服务中的运用

简介:通过个案管理理论讲解,以及实践中的案例分享介绍个案管理在残障服务中的运用,并通过实际的分组练习让同工掌握相关的技巧和方法。
课程要点:
1、个案管理的基础概念;
2、个案管理在残康服务中运用的案例分享;
3、分组练习和制定计划。

李开

□申报

□暂不申报

 

家庭服务领域

家庭暴力(婚姻)个案危机干预

简介:通过具体个案案例,介绍家庭暴力个案的评估、危机干预与跟进技巧。
课程要点:
1、家庭暴力的特征与定义;
2、家庭暴力个案案例与跟进流程;
3、跟进家暴个案的注意事项。

李碧晶

□申报

□暂不申报

 

 

虐待儿童个案介入流程与跟进技巧

简介:通过具体个案案例,介绍虐儿个案的辨识、评估、介入流程与跟进技巧。
课程要点:
1、虐待儿童的定义与辨识;
2、社工在虐待儿童个案中的角色;
3、虐待儿童个案的接入流程与注意事项;
4、与儿童面谈注意事项。

李碧晶

□申报

□暂不申报

 

新莞人服务领域

 

 

 

□申报

□暂不申报

 

志愿发展与管理

社区综合服务中心志愿服务
开发的探索与思考

简介:以社工与志愿者合作开展社会服务过程为主线介绍社工对社区综合服务中心志愿服务开发的探索与思考。
课程要点:
1、志愿服务资源的发现与运用;
2、社工与志愿者在社会服务中的角色分析;
3、志愿服务团队创建与合作维系;
4、志愿服务在社综不同领域合作中服务融合的探索与思考。

陈桂鹏

□申报

□暂不申报

 

 

志愿者资源使用与管理

简介:以莞香花志愿者资源的使用与管理为例,通过对不同志愿者资源的使用与管理经验分享,深化参加者对志愿者资源使用与管理的思考。

赵晓娜

□申报

□暂不申报

 

 

志愿者的维系与激励

简介:志愿者的流动性是我们常有的困扰。本课程是本人在一线实务及所见所闻基础上的思考总结。
课程要点:
1、分析新时期不利于志愿者维系及激励的根源;
2、了解志愿者的疼点,探索打造强体验的服务要点;
3、案例练习。

刘创新

□申报

□暂不申报

 

妇女社会服务

外来女工群体服务技巧分享
——白玉兰女工驿站项目实践历程为例

简介:
以“白玉兰女工驿站——企业女员工关怀”计划项目实践历程为例,分享外来女工群体服务实务技巧及注意事项。
课程要点:
1、外来女工群体的特征;
2、外来女工服务的服务理念;
3、“白玉兰女工驿站”项目简介;
4、通过女工项目具体实务分享总结服务技巧。

李敏

□申报

□暂不申报

 

城乡社区发展

 

 

 

□申报

□暂不申报

 

企业社会工作

东莞企业社工服务
本土化服务过程探析

简介:
按照社区工作的服务逻辑,将企业社工服务过程可分为准备阶段、启动阶段、巩固阶段、评估阶段,
重点讲解企业社工各个阶段的具体服务内容。
课程要点:
1、东莞企业社工发展概况及特征;
2、企业社工服务过程各个阶段的具体内容;
3、企业社工各个阶段社工扮演的角色。
4、东莞企业社工发展的反思。

李敏

□申报

□暂不申报

 

医疗社会工作

 

 

 

□申报

□暂不申报

 

军队社会工作

 

 

 

□申报

□暂不申报

 

社会救助

 

 

 

□申报

□暂不申报

 

就业服务

 

 

 

□申报

□暂不申报

 

心理健康服务

九型人格剖析与分享

简介:通过分享九型人格内容,提供认识自我与他人的一种工具。
课程要点:
1、九型人格概述;
2、九型人格解析

李文龙

□申报

□暂不申报

 

 

心理知识在社工服务中的应用

简介:通过心理知识对社工服务的影响作用,确定心理知识的作用技巧及不同组织的合作技巧。

课程要点:

1、心理咨询与心理辅导的区别;

2、心理知识与社工服务融合;

3、转介服务与个案管理。

龚丹

□申报

□暂不申报

 

社会工作行政

 

 

 

□申报

□暂不申报

 

项目管理

“需求为本”—— 如何做好项目设计

简介:按照项目逻辑模式,重点讲解如何做需求分
析、目标设计、成效指标制定、内容设计等。
课程要点:
1、项目逻辑框架;
2、需求分析;
3、目标设计;
4、成效指标制定;
5、内容设计。

李敏

□申报

□暂不申报

 

 

公益服务项目需求与目标设定

简介:

1、项目管理逻辑过程

2、项目需求评估

3、目标和目的的设定

黄惠妍

□申报

□暂不申报

 

 

项目设计与项目管理

简介:

1、项目界定

2、项目特征

3、项目设计阶段主要工作

4、问题识别与需求分析

5、项目书撰写

6、成效质量控制

黄惠妍

□申报

□暂不申报

 

 

如何撰写乐捐筹款申请书

简介:

1、发起缘由

2、项目详情

3、项目预算

4、项目主图

5、机构或个人简介

黄惠妍

□申报

□暂不申报

 

 

服务岗位内部的项目开发与设计

简介:以“蓝天”行动项目为例,介绍项目开发的思路、分享如何进行科学合理的项目设计。
课程要点:
1、项目开发的思路及注意事项;
2、项目计划设计的技巧;
3、成效目标的设计。

肖琳

□申报

□暂不申报

 

 

以特定人群为服务对象的项目规划与设计

简介:通过项目案例的分享,了解如何对服务对象的信息进行整合,从而导致一个项目的产生。

课程要点:

1、如何从单类型的服务转变为多类型的服务;

2、项目案例分享

徐龙超

□申报

□暂不申报

 

中心运营

社区综合服务中心运营和服务思路分享

简介:以东正社区综合服务中心为例,介绍如何做好社区需求评估、资源分析、目标确定、制度建设等过程,分享东正社区综合服务中心在运营初期遇到的挑战和应对策略。

刘军

□申报

□暂不申报

 

 

残疾人康复就业服务中心运营和服务思路分享

简介:借鉴长沙慧灵智障人士服务中心经验,对照机构残疾人康复就业服务中心运营情况,分享康就中心方向规划、内部运营、资源整合等策略。

刘军

□申报

□暂不申报

 

 

中心的运营与管理

系统总结中心运营与管理中存在的问题和不足,探讨提高服务成效的方法。

李海强

□申报

□暂不申报

 

 

处理态度恶劣同事的步骤与方法

简介:对社工团队进行有效引导代理能够促成中心目标、绩效的良好达成。课程从问题员工界定、问题员工对中心影响极其特征、员工问题的诊断与处理步骤、对问题员工采取的措施等方面进入,系统介绍处理态度恶劣同事的步骤与方法。

李汝吉

□申报

□暂不申报

 

 

中心定位以及服务计划的设定

简介:通过列举已运营的中心寻找和确定中心定位的步骤和方法,从而让中心运营更具有方向性和成效。并根据中心的定位制定中心的目标和计划的过程。

课程要点:

1、如何运用社区的人口结构、历史文化、社区资源等基本信息,了解社区的特点;

2、如何不断了解社区居民的服务需求;

3、寻找中心定位的步骤和方法;

4、通过中心定位制定中心的目标和服务计划。

周莉敏

□申报

□暂不申报

 

 

社区综合服务中心运营模式实务分享

简介:通过个案、小组层面到社区品牌服务层面的实务分享

课程要点:

1、如何评估居民需求;

2、如何与用人单位的工作进行结合;

3、如何挖掘、延伸服务。

徐龙超

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如何打造人气社区中心

简介:中心人气不足不仅浪费公共资源、让用人单位诟病,也会让同工无所事事。本课程整合了自身的实务经验及多年思考总结,必能打开你的脑洞。
课程要点:
1、分析中心主要服务人群特点与人气的关联性;
2、针对主要目标人群打造对应的服务空间;
3、如何通过高效率的服务维持人气。

刘创新

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如何发掘和运用资源助力社区中心的服务

简介:通过具体案例,介绍运用资源助力服务的重要性及具体技巧。

课程要点:

1、资源对于社工的重要性;

2、发掘资源的方法;

3、管理及使用资源的技巧;

4、通过资源实现服务的持续和成效的扩大。

陈剑飞

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拓展训练

奔跑吧,社工!——历奇拓展培训工作坊

简介:游戏比你会说话,通过参与式培训和历奇体验等方式,学习历奇拓展培训的带领技巧。亦可少量提供定制版的团队拓展训练培训课程。

课程要点:

1历奇拓展训练体验;

2、带领技巧分享;

3、历奇拓展在实务中的运用。(定制版要点:团队建设。)

黄三军

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社区社会工作

社区社会工作实务分享

简介:通过具体介绍社区、社区服务等在社区社会工作中的具体概念以及社区社会工作的一些操作流程的分享。
课程要点:
1、社区;
2、社区服务;
3、社区服务流程和模式;
4、社区工作的主要模式。

梁笛

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团队带领

中层管理人员的“定位”和“站位”

简介:中层管理人员在社工机构、用人单位、项目团队各方面所扮演的角色分享;通过实例分享自身在项目团队带领、管理中的经验。
课程要点:
1、以常平居家养老项目为例分享自身在团队带领的一些技巧和经验;
2、带领大家一起讨论反思找出各自团队带领中存在的问题并商讨总结解决方案。

卢潇杰

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工会和党务社会工作服务

“先锋号”、“阳光雨”党员服务中心服务经验推广

以自己的亲身经历,总结现有工会、党务服务存在的不足,通过分享交流达到推广服务经验的目的。

李海强

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理论专题课程

家庭治疗

家庭结构治疗模式在个案工作中的运用

简介:结合具体案例,介绍家庭结构治疗模式在实际工作中的运用和作用,学习如何运用结构治疗模式分析家庭个案中存在的问题。
课程要点:
1、理论概念与发展;
2、家庭结构治疗模式的内容:家庭系统、家庭结构、生命周期等;
3、理论运用的方法和技巧;
4、结合案例分析如何运用。

周荣秀

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优势视角

优势视角在社会工作中的应用

简介:主要通过介绍优势视角的主要内容,让学习者熟悉优势视角的相关内容,并运用其方法认识自身的优势;
课程要点:
1、介绍优势视角和问题视角的两种起源;
2、优势视角的相关原则和内容;
3、案例分析及个人优势探索;

欧军

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“人生不设限”优势视角下的社工服务

简介:通过优势视角理论讲解,以及实践中的案例分享介绍优势视角在社工服务中的运用,并通过实际的分组练习让同工掌握相关的技巧和方法。
课程要点:
1、优势视角的基础概念;
2、个案管理在社工服务中运用的案例分享;
3、分组练习。

李开

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叙事疗法

叙事疗法在服务中的运用

简介:运用案例阐述叙事疗法的基本概念、方法及在服务的运用。
课程要点:
1、叙事疗法的内涵及发展历程;
2、叙事疗法在实际工作中的运用及其适用范围;
3、具体案例解读和现场演练。

张华

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寻解导向治疗

寻解导向治疗:于社会工作实务的应用

简介:寻解导向治疗是社会工作实践的一种新范式,与叙事治疗并称后现代主义社会工作最为重要的两大实践范式,广泛应用于家庭服务、外展、学校社会工作、社区发展、青少年综合服务及精神病患者康服务等领域。
课程要点:
1、介绍该实务疗法的发展背景和理论假设;
2、三条黄金定律;
3、实务问句于社会工作中的应用介绍;
4、该实务疗法的应用和反思

曾艺飞

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危机介入

危机介入理论及经验分享

简介:从本人7年的社会工作经历来看,危机是社工不时需要应对的难题。危机之所以成为危机,很重要的原因就是我们应对的意识和能力很不足够,用得太少。本课程以理论结合实务案例形式开展。
课程要点:
1、危机理论的重点解读;
2、结合理论分享自身经历的多个代表性案例;
3、现场互动,回应常见的服务危机处理。

刘创新

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程序逻辑模式

程序逻辑模式在个案、小组、活动中的应用

简介:采用理论和实例的方式,通过讲解程序逻辑模式在社工服务成效中的应用,培养同工服务成效管理的思维。
课程要点:
1、程序逻辑模式概要;
2、服务成效评估的必要性;
3、程序逻辑模式在个案、小组、活动中的应用。

梁广源

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问题解决模式

问题解决模式在个案中的使用

简介:问题解决模式在个案中的使用。
课程要点:
1、什么是问题解决模式;
2、问题解决程序;
3、问题思考模式;
4、问题解决模式在个案中的使用。

朱妙仪

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园艺治疗

“园艺让服务更出彩”
园艺治疗在小组中的运用

简介:通过园艺理论讲解,以及实践中的案例分享介绍园艺治疗在小组中的运用,并通过实际的分组练习让同工掌握相关的技巧和方法
课程要点:
1、园艺治疗的基础概念
2、不同地区的园艺治疗
3、小组的基础概念
4、园艺治疗在小组中运用的案例分享
5、分组练习制作和小组设计

李开

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心理剧

戏剧人生—心理剧学习工作坊

简介:通过理论讲解和情景表演等方式,体验学习心理剧的基础知识和辅导技巧。

课程要点:

1、心理剧的起源和特点;

2、心理剧治疗技术的使用;

3、心理剧演出体验。

黄三军

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