舞蹈是一种表演艺术，在中国五千年以前就已经出现，它本身有多元的社会意义及作用，包括运动、社交、礼仪等。学习团体舞蹈，不仅能丰富青少年的假期生活，还为青少年提供一个很好的社交实践平台。此外，社工平日驻点第五小学服务、观察与交流中发现青少年都很喜欢舞蹈。因此，社工在屋厦综合服务站通过开展“和梦想同行，与阳光起舞”舞蹈兴趣小组，既满足青少年的成长需求，也能丰富青少年假期生活，同时还能陶冶孩子的情操，增强体质，在兴趣中体验生活，结交朋友，快乐成长。
       该小组共七节，设定每周六开展，持续七周，小组参与人数达到15人。第一节，社工和小组成员进行自我介绍、组员间认识及热身游戏消除组员之间的陌生感。社工通过介绍小组的性质、内容、目的和组员一起制定小组契约，希望在前期培养组员的情感及责任。
       小组的第一节，社工引领孩子们做热身动作，练习了勾绷脚、仰卧、侧卧90度抬脚、踢腿以及整合了基本排练动作、站位等。社工还建议组员下一节穿上轻松的衣服方便舞动身体。第一节尾声，社工组织组员分享心得和体会。组员大声说出自己的感受，参加小组认识很多新朋友，虽然有点累，但是很喜欢这里。小组使他们的周末生活过得开心并且充实，给与了小组肯定和赞赏的评价。

图1为：社工订立规则

图2为：组员在练习热身运动

图3为：小组结束后分享交流

       
 通讯员：桥头镇屋厦社区综合服务站社工助理 苏衬欢