为在与东莞市汽车技术学校已有良好的项目合作基础上，校方继续向中心提出服务需求。社工在与校方的初步协商后，计划本次小组在10月20日至11月5日的周一和周三下午进校开展本次小组。
　　小组共分为六节，组员来自学校“知心社”的15名学生。为了组员间能够相互了解，增加团队凝聚力，第一次小组设计了相关的游戏。为了提高组员的自我认识与助人能力，第二节、第三节和第四节主要围绕认识自我、助人方法介绍和心理剧扮演等内容进行开展。为了让组员的凝聚力进一步提升，社工了开展户外拓展活动。在活动中社工设计了难度递进的活动，社工观察到本组部分组员由较为松散、被动的状态，逐渐变成齐心协力的状态。当小组得到较好的成绩时，整个组得到很大地振奋与激励。一位组员分享到：“本次小组让我学到了很多，在小组中得到其他人对我的很多帮助，我在小组中很开心！希望下次还能继续参加类似的活动。”

通讯员：莞香花青少年服务中心社工 宁可