通过在社区的调查，社工了解到有许多社区儿童有社交、网瘾、厌学等成长方面的不良习惯，在小学三四年级年龄段的普遍问题是成长中有许多的不良行为，各种压力和烦恼缺乏合理的舒缓渠道。为了给儿青少年提供一个相互沟通的平台，并促进青少年的健康成长。6月17日下午，黄江镇宝山社工在黄江二小开展了如何提升团队沟通与协作能力”青少年成长小组活动。                  
       小组共分6节，内容主要通过分享、支持、鼓励，使小组成员加深自我认识，澄清角色和改善与家庭与社会支持网络的关系，加强与同学、玩伴、老师、亲朋好友等的交流，减轻成长中的烦恼和压力，从而拥有积极美好的青少年生活。
第一节的目标是让组员间相互认识了解，以及介绍小组内容和小组契约的签订。通过破冰游戏：“哥斯拉”，以及组员的麻辣自我介绍，组员对环境和其他组员陌生感逐渐消失；之后社工让每个组员造句“在这里我希望…”了解了组员对小组的期望；接下来，每个小朋友选择了一张社工为他们准备好的“规则”作为小组契约，并组织讨论及签名。
       最后，社工介绍澄清了小组的目标及内容安排，并布置了下一节的小组任务，希望通过游戏的形式进一步深化组员间的认识，鼓励组员更加主动参与活动，初步形成团队意识。

图为：破冰游戏：哥斯拉

图为：社工为组员介绍澄清小组的目标及内容安排

图为：与组员订立小组契约及了解组员期望