为提高心理委员的朋辈辅导能力,提升心理委员在学校心理健康教育体系中的地位与作用，增强他们对角色的认同，普惠驻东莞理工学院高校社工于3月20日下午在松山湖校区开展了社会工作视角下的心理委员工作认同感提升培训。
       当天，建筑系、电子工程系、能源与化工系和机械学院等院系共120多名班级心理委员参与了培训。培训主要分为莞工社工服务介绍、心理委员职责与认同感强化、优势视角之抗逆力学习和自由提问四个环节。
       社工在讲解内容过程中通过提问、案例分析和分组讨论等形式不断引导心理委员思考并与社工和其他同学互动。其中一位同学作为代表发言时有条不紊，滔滔不绝，用精辟且搞笑的字眼概括出小组讨论的精髓后又用通俗易懂的话语向大家娓娓道来，当然他表示其中也糅合了他自己作为心理委员的经验分享，同学们不时的欢呼鼓掌给予热烈回应。
       社工此次培训不仅仅是给心理委员们的工作注入了社会工作理念和方法，更是启发了心理委员们要有一种只要对工作有益、能增强自身助人能力，各类学科知识都能“拿来主义”为自己增能的意识，以达到更多更好的帮助班级同学健康成长的目标。

图1：社工讲解抗逆力优势评估

图2：心理委员回答提问

图3：心理委员们分组讨论如何提升工作认同感

图4：社工解答心理委员们的疑问

                                    通讯员：高校社工  黄益秀