2013年10月6日上午，东莞理工学院社工在松山湖校区文科楼带领院系团学组织进行团队建设活动，吸引了建筑工程系与外语系65名团学骨干参与。
　据了解，在新学年伊始，建筑工程系与外语系新上任的学生干部已经各自开展工作，但因部分干部没完全适应在团学组织（团总支、学生会）中自我身份角色的转变，使得他们工作的开展有一定的困难。该两院系团学组织中的5名主要学生骨干曾在暑期的团校青马班中与学校社工接触，并在社工带领的团队孵化活动、交流分享会中获益良多，因此盛情邀请社工参与开展院系团学组织培训。“团队中的我”主要目的是让学生干部彼此合作，体会自我在团队中的角色转变，增强自身的领导能力、合作能力以及团队的凝聚力。
　活动中，社工通过简单的热身游戏调动气氛，紧接着进行了“人与镜”的团队游戏，参加者在角色互换中感受到学生工作中带领与被带领的启发；随后进行的“无声排序”中，每位参加者都尝试担任了“领导者”、“智囊团”、“执行者”三个不同的角色，在分享中，参加者纷纷表示感受颇深，尤其是在社工抛出的的三个问题“你认为自己喜欢做哪个角色、适合做哪个角色、习惯做哪个角色”后，参加者经过思考后积极发言，分享自己的经验、想法，并讨论今后在开展学生工作中应该注意的问题；在组员彼此熟络后，3个小组一起进行的“无敌风火轮”将活动推至高潮，每组学生都分工明确、积极快速地做出自己的“坦克带”，并齐心协力地完成比赛；活动的最后，社工带领参加者体会“团队神掌”的力量，学生们用双手从两根手指开始直到拍掌，静静地感受声音的变化，活动也在鼓掌声中落下帷幕。

图为：社工与学生骨干相互认识与交流

图为：活动热身游戏

图为：学生骨干在游戏中体会自我在团队中的角色转变

图为：活动大合照

　　　通讯员：高校社工 钟晓微