为了使新入学底年级学生尽快适应校园环境，让学校老师较快地了解学生的性格特长，给予学生适合的重点培养教育，梅塘小学邀请中心社工以一年级为试点在梅塘小学开展第二课堂小组，丰富学生的第二课堂生活，从而与学生、老师建立良好的关系。
　　每星期二和星期三下午4:20-5:00，第二课堂以动静相结合的平行小组为主线，围绕科普知识小实验、认识自我、手工创作、绘画等等为静；两人三足、丢手绢、团队游戏、生活大比拼等环节为动能内容展开。在活动游戏中，社工可以更好地了解学生，与学生建立良好的关系，发现学生的需求，满足需求，发现问题及解决问题。    通过两个月的小组活动，学校老师对学生的特点有所掌握，并根据学生不同的个性培养发展学生的兴趣。学校和家长对社工的服务加深了解，与学校家长建立了良好关系，同时学生们通过小组活动增强了班级凝聚力。梅塘小学反映第二课堂活动取得很好的成效，希望社工能够持续开展。 
　　　

图为：同学们认真绘画自画像

图为：团体合作游戏

图为：在社工的带领下玩合力抛球游戏，增加团队合作能力

　     通讯员：黄江梅塘社区综合服务中心  卢晓梅