考虑到初一学生对住校的不适应，桥头青少年领域的社工从11月22日开始，在桥头中学开展了以“一起来，齐步走”为主题的新生适应小组。小组每周举行一节，并在12月20日圆满结束。小组旨在通过其中的游戏、减压、组员之间的互动与相互支持等环节，来减轻组员的压力与对学校的不适应，从而最终能够很好的融入学校的生活。
        小组第一节，考虑到组员之间相互之间并不熟悉，内容多一些组员之间的互动，如自我介绍，互动游戏等，然后通过投射绘画：人、房、树：来对组员的心理进行简单的分析。小组第二节，通过角色扮演的方式，来使组员进行简单的放松，重温入学时的场景。然后由组员写出自己的担心以及在校的不适应或压力，统一收集后，准备在下节解决。第三节，从故事接龙中，来感受组员思想的天马行空。然后对上节遗留的困扰进行解决。接着是来收集大家的理想，以及现在所做的努力。大部分的组员在为自己的理想做出努力，或者有一定完成理想的潜质。小组第四节，也就是最后一节，组员在热身游戏后，完成支持树。在互赠励志语言以及组员的依依不舍中，小组圆满结束。
　　本次小组对组员减轻压力，增强对校园生活的适应起到一定的作用。同时，在小组的过程中用到的“头脑风暴”，“心理分析”，减压方式等，可以给组员一定的参考，运用到今后的生活和学习中去。                        
　　　                        

图为：角色扮演

图为：游戏与惩罚

图为：组员压力统计

图为：组员的祝福

图为：大合照

      通讯员   桥头社区社工  龚丹