2012年7月12日至24日，中堂社工在中堂中心小学开展了主题为“情绪体验之旅”情绪认知的小组。本次小组共有四个小主题，分别是“相识共聚”、“酸甜苦辣”、“察言观色”、“情绪主人”。组员可以学习到认识情绪的产生过程，辨别自己、他人的情绪，并掌握一些正确表达情绪的技巧。
    小组根据小学生的活泼好动的特点设计比较活泼的学习方式，例如通过游戏认识他人情绪。在“相识共聚”中，陌生的组员通过破冰游戏有了初步认识。在接下来的小组节次中，社工讲解了情绪的产生过程，协助组员更好第认识情绪的来由，以及通过情绪扮演的环节让组员学习辨别不同的情绪等。在最后一节“情绪主人”中，社工与组员一起分享组员身边的一些深刻以更好地认识正确表达情绪，及一些调整负面情绪的技巧。
    小组的内容有别于组员日常的上课方式，组员积极性很高，也比较投入。大部分组员表示学习情绪表达的技巧对他们以后控制自己的情绪有帮助，认知情绪的能力有一定的提升。

图为：组员分享自己对情绪的认识

图为：情绪类型测试

图为：情绪角色表演



图为：进行情绪点券游戏

                                                 通讯员：中堂社区社工   吴玉青